Анна Блонди: (расставляя горшки с цветами на подоконнике) Слушай, а как ты свои истории придумываешь? У меня вот со студентами творческий кризис – не могу придумать новые упражнения для практики.
Анна Брауни: (поглаживая Чучи) Знаешь, когда я застопорилась с последним рассказом, Себастьян сказал мне: “У тебя не писательский блок, а мозг просто закис в четырёх стенах!”
Анна Блонди: (смеётся) Это как мой Дима говорит – я ушла в себя и заблудилась!
Анна Брауни: Точно! Я тебе сейчас расскажу про свои фишки. Первое – смена обстановки. Я часто пишу в саду, особенно когда работаю над криминальными сюжетами. Представляешь, последнюю идею придумала, пока пересаживала помидоры!
Анна Блонди: (заинтересованно) А что ещё? У меня вот есть дача, может там…
Анна Брауни: О да! Знаешь, моя йога научила меня главному – нужно выйти из зоны комфорта. Я, например, иногда пишу левой рукой или играю на скрипке с закрытыми глазами.
Анна Блонди: (записывает в блокнот) Супер! А для моих студентов что посоветуешь?
Анна Брауни: Пусть пробуют объяснять грамматику через истории. Я когда испанский учила, представляла, что времена глаголов – это разные персонажи детектива. Present Perfect – это опытный детектив, который видел многое в жизни!
Анна Блонди: (восхищенно) Надо же, никогда так не думала! А ещё какие методы используешь для раскачки мозга?
Анна Брауни: (делает глоток мате) О, у меня целая система! Я называю её “многослойный пирог“. Например, когда сочиняю музыку на фортепиано, представляю, как это будет звучать на скрипке, потом на гитаре. А когда пишу рассказы, проигрываю сцены на разных языках в голове.
Анна Блонди: (пытается записать всё в блокнот) Ого! А я вот на даче строю руками всякие штуки, это тоже помогает мышлению?
Анна Брауни: Ещё как! Это же прекрасная прокачка обоих полушарий мозга. Кстати, Чучи, (треплет собаку за ухом) помогает мне с этим – когда гуляю с ней, всегда придумываю новые сюжеты. А твой Джек тоже так помогает?
Анна Блонди: (смеётся) Джек больше по части разрушения дачных грядок! Но знаешь, после его “художеств” всегда приходится придумывать креативные решения по восстановлению сада.
Анна Брауни: А ты пробовала метод случайных слов? Берёшь три случайных слова и пытаешься составить из них историю. Я так придумала свой последний детективный рассказ – “помидор”, “скрипка” и “преступление”!
Анна Блонди: (глаза загораются) О, это можно использовать на уроках! Пусть студенты составляют предложения из случайных слов…
Анны Брауни: Вот именно, а для себя используй эти полезные советы:
- Меняй обстановку для работы – сад, кафе, парк
- Делайте привычные вещи необычным способом
- Соединяй разные хобби – музыку с писательством, садоводство с планированием
- Изучай что-то новое – это заставляет мозг работать креативнее
- Используйте физическую активность для стимуляции мышления
- Пробуйте объяснять одни и те же вещи на разных языках
Анна Блонди: Спасибо тебе огромное за прекрасные советы! ❤️
